用户名:    密码:    验证码: 看不清,换一张,请点击
 
重庆市2017年初中物理新课程改革课堂教学暨中考复习研讨会在重庆市双福育才中学召开
本信息于 04-10 16:14 发布 共215次访问


重庆市2017年初中物理新课程改革

课堂教学暨中考复习研讨会在重庆市双福育才中学召开

 

2017年3月16日上午,重庆市2017年初中物理新课程改革课堂教学暨中考复习研讨会在重庆市双福育才中学成功召开研讨会由龙8国际娱乐城物理教学专委会阮享彬秘书长主持,周智良副理事长、专委会前理事长汪勃老师、重庆育才中学金永校长等校领导来自全市近千名初三物理教师和物理教研员加了此次会议。

初三物理课堂教学展示与探讨

上午8:50分,重庆市双福育才中学的袁晓晨老师为与会教师献上一节题为《浮力》的复习课。重庆市十三五教育科学规划重点课题组,利用课堂观察量表对本节课开展了定性与定量相结合的观察记录和分析,对本节课给予了高度评价。

整堂课由视频中游动的鱼引发思考“如何测量水中鱼的浮力”,继而建立物理模型,引导学生自主复习基本概念,并引用学生自拍微视频——《小球浮上来》,帮助理解浮力产生的原因。紧接着,教师演示浮力大小测量方法——称重法、阿基米德原理等。精心的实验设计和巧妙的教学环节,引发学生思考,突破实验疑难问题——测量浮力大于排出液体重力的原因,旨在培养学生对物理实验的误差分析能力及解决问题的能力。在探究实验环节,提供多种器材让学生用多种方法测量物体所受浮力的大小,在实现课堂巩固反馈的同时,让不同层次学生获得锻炼。最后,让物理走进生活,解决在生活中测量鱼所受浮力的实际问题。整堂复习课在实验的贯穿下有趣而有效。

  

           育才李晓晨老师上课                         育才中学金永校长致辞

在课堂观摩后简短的开幕式上,重庆育才中学的金永校长做了热情洋溢的致辞,欢迎远道而来的物理教师。在介绍双福育才中学时,提出自己对教育的希冀,“慧从静处生,能从动中来”,希望有一所可以瞭望的学校,使人心灵沉静的学校。通过“大数据”、“引力波”、“3D打印”等热门科技词语,表达了对物理人才和物理教育的崇敬之情。汪勃前辈还叮嘱我们一线教师要深思物理教育的意义,倡导重庆育才中学老校长——陶行知先生提出的“生活教育”理念,用物理方法和思维方式去观察生活,改变生活是我们物理教师共同关注的问题。汪老的谆谆教诲鞭策着全市物理教师们不断思考,创新教学方式,减负物理教育的社会责任。

上午9:502017年重庆市中考复习研讨会正式开始。研讨会分为四个主题:初三物理中考后期复习备考策略、重庆中考物理选择填空作图题分析、实验计算题分享、重庆中考物理实验计算题分析、重庆物理中考回顾与展望。会议期间,与会者还兴致勃勃地参观了重庆双福育才中学师生的科技作品、学生手抄报、学生科技小论文等。

  

           育才师生作品场景                            育才牟银勇老师发言

初三物理中考后期复习备考策略

重庆双福育才中学初三物理备课组长——牟银勇代表老师分享了初2017级物理组中考备考思路:第一,分析考点,知变化,明方向。要熟知至少近三年重庆中考真题,分析考点与试题分布;仔细解读中考说明,分清知识点在中考中的层次要求,及各层次知识点对应的题型和出现的几率;注重复习课的课堂效率,针对考点突出重难点,弥补弱点和盲点。同时,分享育才备考做法:看书本教材见常识和素材,讲解典型例题熟悉招数,中考真题检验能力,易错题回顾查漏补缺。第二,精研策略,精教略,研学法。在老教师的引领下,群策群力制定复习计划,精选教学辅导资料,集教研组团体力量编写《行知学案》。并根据复习阶段不同特点选定教法和研究学法,一轮复习通过再现学生微视频,再现学生手抄报,学生自主建立思维导图,“小先生制”等方式巩固基础;二轮复习通过错题回顾,物理小论文或生活化作业实践等提高能力;三轮复习精选精练,评知识评错因,评思路评方法,评变化评习惯,注重学生心理辅导、应试技巧以及规范作答习惯。最后,分享陶行知校长故事共勉,不断启发学生自主学习,让物理走进生活,最终创造出自己崇拜的学生。

重庆中考物理选择填空作图题分析

重庆市巴蜀中学谭波老师关于重庆市中考物理试卷的选择填空题进行了详尽的分析和专题复习策略介绍。谭波老师说,2016年重庆市中考物理试题以常规经典题为主要考查方式,物理情景多来源于社会生活,科技热点和传统文化交相辉映。通过剖析近四年重庆中考物理试题的特征,强调在复习过程中要注重作图的规范性,熟知考试重难点题及高区分度题对知识目标和能力的要求,让学生在解答中学会总结,找到通用解法,才能举一反三。据此,提出复习策略,第一、研究考试说明,按考点分布做好全面复习;第二、在试题命制方面做到结构和内容的标准化,难度分布合理,能力要求均衡,针对性强,并且多生活化情景,多包含科技社会热点,体现更多人文关怀;第三、训练和强化选择和填空作图题的答题规范和技巧,以确保学会、会做和做对。

  

          巴蜀中学谭波老师发言                       重庆八中雷嘉陵老师发言

重庆中考物理实验计算题分析

重庆市第八中学雷嘉陵老师关于重庆市中考物理试卷的实验探究和计算论述试题进行了深入剖析,并介绍了实验计算专题突破建议。详尽的考点和得分情况的数据统计表明部分学生基础题得分不理想,需加强基础知识和基本技能的练习、强化,狠抓落实。实验探究题重视实验细节,突出过程方法。而计算题倾向于向多考点综合命题发展,注重考查学生的综合分析问题和解决问题的能力。为此,明确高频考点,复习过程中注重实验动手操作能力,再进实验室。同时,加强受力分析能力和电路分析能力的训练,培养学生综合利用知识并解决物理问题的能力。注重书写规范化的训练和计算题常用方法、技能的训练,做好反馈落实。

重庆物理中考回顾与展望

物理专委会秘书长阮老师老师就重庆市初2017年中考复习工作提出要求和指导。首先通过2016年重庆中考AB卷抽样分析报告,对试卷进行总体评价。从命题坚持能力导向,试题生活化,命题规律不固化并力求创新等方面展望了今年的中考愿景。对于后期复习课,阮老师提出要力求做到立足课堂增效,教学相长求双赢,对此从五个方面提出了具体要求:第一、复习课需要必要的情景创设,激发学生对复习课的兴趣;第二、复习课中生成问题处理和突破,让复习疑难问题生成化;第三、做教学的有心人,用多样化的教学方式唤起知识回忆的同时,调动学生积极主动参与。育才中学老师们在新课教学中发动学生拍生活物理微视频的方式受到高度赞誉;第四、充分发挥实验在复习课中的作用,针对实验教学在新课和复习课中的不同功能,提出应采用不同的教学组织形式;第五、教师的示范作用不容小视,无论在实验教学中的操作,还是作图、解答示范等方面,教师的物理素养对学生的影响至关重要。最后,阮老师在指导后期备考工作时,提出了“两情相悦是关键,及时反馈贵落实”,注重学生学情和重庆中考物理考情的有机结合,将新课教学与复习备考的区别对待,在新课阶段全面培养学生物理素养的前提下,复习备考期间需要教师做深入研究,明确要求,清楚知识和能力要求边界,通过各种反馈手段查漏补缺,以体现后期复习的针对性和实效性。

专委会周智良副理事长在研讨会总结阶段,充分肯定了重庆育才中学初中物理组的创新与智慧,对育才师生的课堂风采,年轻教师们敢想敢做的风貌,以及国家级课题的研究成果等方面给予了充分肯定希望各学校加强物理教研组建设,促进合作交流,共同进步与发展。

友情链接
Copyright @2011 www.markcmurphy.com  All rights reserved.
龙8国际娱乐城 版权所有 E-MAIL:cqsjyxh1981@126.com  渝ICP备13000051号
办公地址:重庆市渝中区桂花园路新村1号 联系电话:023-63616025  63863131